Самооценка - это представление человека о важности своей личности, деятельности среди других людей и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или даже закрыто.

 

Взаимодействия, ведущие к нарушению формирования у ребёнка здоровой самооценки:

• постоянная, чрезмерная критика;

• идеализация ребенка («ты - лучший»);

• осуждение ребенка, навешивание на него ярлыков, негативное восприятие;

• отчуждение ребенка;

• запугивание потерей любви («будешь непослушным - отдадим тебя в интернат, нам такой сын не нужен»);

• негативные отношения с ребенком, нарушенное общение;

• чрезмерные обвинения;

• сравнение с другими детьми, особенно негативное;

• разочарование в ребёнке;

• отсутствие помощи в преодолении трудностей.

 

Взаимодействия, ведущие к формированию у ребёнка здоровой самооценки:

• безусловное принятие ребёнка;

• позитивные отношения с ребенком, основанные на любви, уважении и вере в него;

• похвала, поощрение, но вместе с тем и сочувственная, без осуждения критика;

• помощь ребенку в восприятии ценности и важности каждой личности, неосуждающем восприятии недостатков других;

• помощь в понимании того, что, хотя все люди имеют разные способности и ограничения, это не причина для вывода, что кто-то лучше или хуже, а скорее возможность к взаимодополнению и взаимопомощи;

• развитие способностей ребенка, помощь в самореализации;

• обучение важным жизненным навыкам (как прямое, так и через моделирование), помощь в преодолении трудностей;

• помощь ребёнку в адекватном восприятии как успехов, так и неудач.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​